A Jornada Científica e Tecnológica do IFSULDEMINAS é um evento acadêmico multidisciplinar. Neste ano, o evento aconteceu em Muzambinho, entre os dias 16 e 18 de outubro.
Artigos aprovados para Jornada Científica
A equipe do PIBID-Computação teve 07 (sete) trabalhos aprovados para apresentação no formato Pôster na IV Jornada Científica e Tecnológica - IFSULDEMINAS. O evento acontecerá no Campus Muzambinho entre os dias 16 e 18 de outubro de 2012.
Em breve serão divulgados os temas e os alunos responsáveis pelos trabalhos. Será certamente uma ótima oportunidade de divulgação do trabalho realizado e integração com outros grupos de alunos e professores.
Alunos bolsistas do PIBID-Computação
Alunos do curso de Licenciatura em Computação do IFSULDEMINAS - Campus Machado, atuais bolsistas do PIBID-Computação:
1. Bruno de Oliveira
Ferreira
2. Cintia Araujo da Costa
3. Dâmaris Pires
Arruda
4. Dener Moraes
5. Fagner Moraes
Carvalho
6. Henrique Borges de Moraes
7. Jardel Neves de Lima
8. José Felipe Pereira
9. Ludson Pereira da Silva
10. Luis Gustavo
Faustino Olímpio
11. Luiz Eduardo
Martins de Carvalho
12. Maria Julia Rabelo
Domingues
13. Nildson Campos Dos
Santos Júnior
14. Noemi Márcia
Alvarenga
15. Priscila Helen
Andriolo
16. Rafael Braz de Souza
17. Rafael de Freitas
Cândido
18. Romilda Barbosa de Almeida
19. Yara Oliveira Vilas
Boas
Ex-bolsistas do projeto:
- Alyne de Cassia Carvalho
- Ana Paula Borges da Silva Siqueira
- Bruna da Silva Lima
- Carlos José Dos Santos
- Carlos Renato S. Campos
- Félix Rolando E. D. A. do Nascimento
- Mayara de Carvalho Macedo
- Paulo Humberto Rezende
- Raimundo Maciel da Silva Filho
Projetos na área de Física
Oficinas Pedagógicas
Os bolsistas do PIBID, alunos do curso de
Licenciatura em Computação do IFSULDEMINAS-Campus Machado, se organizam
para preparar as Oficinas Pedagógicas com softwares educacionais nas áreas de
Matemática e Física.
O objetivo é que estas oficinas possam ser
realizadas como uma das atividades deste projeto nas escolas estaduais. Cada
equipe que atua diretamente em cada escola estadual deverá organizar,
juntamente com os professores supervisores, a agenda de atividades que serão
conduzidas por esta equipe e que poderão contar com o apoio dos bolsistas das
duas escolas.
Entre atividades a serem preparadas estão: a definição de quais jogos/softwares serão utilizados; a estimativa de quanto tempo será gasto para realização
de cada oficina pedagógica; a necessidade de instalação e realização de baterias de testes com os
softwares instalados e a necessidade de programação para montagem
das máquinas/ notebooks/ equipamento multimídia.
Andamento das atividades na E. E. Iracema Rodrigues
No dia 20/08/2012, o professor Alysson Carvalho Prado, supervisor do PIBID Computação na Escola Estadual Iracema Rodrigues, a professora Maria Aparecida Rodrigues Cangussu (coordenadora de Gestão e Processos do PIBID) e a professora Cristina Carvalho de Almeida (coordenadora de área do PIBID Computação) juntamente com os bolsistas do curso de Licenciatura em Computação aproveitaram a oportunidade de uma reunião entre os professores da área de Matemática e Português bem como a presença das supervisoras e Direção da escola estadual para apresentar o andamento das atividades do projeto.
Para o grupo de alunos foi gratificante o interesse dos professores pelas atividades desenvolvidas bem como o desejo de capacitação para os docentes no uso das TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação). A equipe se dispôs a elaborar, juntamente com o supervisor, um cronograma que atenda a demanda de capacitação dos professores multiplicadores da informática educativa.
Durante a apresentação, assim como na E.E. Paulina Rigotti, também foram apresentados os artigos publicados pelos bolsistas no I Seminário do PIBID na Unicamp em maio deste ano.
Durante a apresentação, assim como na E.E. Paulina Rigotti, também foram apresentados os artigos publicados pelos bolsistas no I Seminário do PIBID na Unicamp em maio deste ano.
Conforme solicitado pelos professores presentes na reunião, estão disponíveis os resumos dos artigos apresentados:
Andamento das atividades na E.E. Paulina Rigotti de Castro
No dia 14/08/2012 os alunos bolsistas do curso de Licenciatura em Computação do IFSULDEMINAS - Campus Machado juntamente com a professora Déborah Scalco Dias, supervisora do PIBID Computação na Escola Estadual Paulina Rigotti de Castro e os coordenadores de área do projeto no Instituto, professores Cristina Carvalho de Almeida e Luciano Pereira Carvalho, apresentaram à Direção da escola estadual e aos seus professores o status das atividades do programa de iniciação a docência e as expectativas para o segundo semestre de 2012. O grupo considerou que a reunião foi uma excelente oportunidade para compartilhar as experiências adquiridas com a frequência dos alunos na escola e ouviram comentários e sugestões dos professores. O grupo PIBID Computação agradece a receptividade desta comunidade escolar à equipe do projeto.
Início do 2º semestre de 2012
Em reunião realizada no dia 31/07/2012 os alunos e professores integrantes do PIBID - Computação fizeram um balanço geral em relação ao andamento das atividades, através de uma leitura detalhada do projeto institucional. O status de cada atividade deverá ser divulgado a toda comunidade escolar envolvida em reuniões que deverão ser agendadas pelos supervisores do projeto nas escolas estaduais Paulina Rigotti e Iracema Rodrigues.
Propostas pedagógicas para o uso de softwares educacionais
No último dia 26/06/2012, em reunião realizada no Campus Machado, a coordenação do PIBID Computação solicitou aos alunos bolsistas a elaboração de propostas pedagógicas que utilizem softwares educacionais nas disciplinas de Matemática e Física. A proposta deverá abordar:
1. Enfoque técnico
1. Enfoque técnico
1.1 Características dos software utilizado (tipo de licença, onde conseguir o programa, linguagem, etc) .
1.2. Formas de instalação e utilização.
1.3. Recursos necessários (sistema operacional, espaço em disco rígido, memória, processador, etc).
1.4. Facilidade de uso (atributos que evidenciam a facilidade de uso do software).
1.5. Características da interface (atributos que evidenciam a presença de recursos e meios que facilitam a interação do usuário com o software).
2. Abordagem disciplinar
2.1. Habilidades e competências (características pedagógicas: atributos que evidenciam a conveniência e a viabilidade de uso do software em situações educacionais).
2.2. Funcionalidade (o conjunto de funções oferecidas pelo software satisfaz as necessidades explícitas e implícitas para a finalidade a que se destina o produto?)
2.3. Adaptabilidade (atributos que evidenciam a capacidade do software adaptar-se às necessidade e preferências do usuário e ao ambiente educacional selecionado).
2. Abordagem disciplinar
2.1. Habilidades e competências (características pedagógicas: atributos que evidenciam a conveniência e a viabilidade de uso do software em situações educacionais).
2.2. Funcionalidade (o conjunto de funções oferecidas pelo software satisfaz as necessidades explícitas e implícitas para a finalidade a que se destina o produto?)
2.3. Adaptabilidade (atributos que evidenciam a capacidade do software adaptar-se às necessidade e preferências do usuário e ao ambiente educacional selecionado).
Espera-se com a elaboração destas propostas pedagógicas que os alunos bolsistas, futuros professores, adquiram experiência em avaliar softwares educativos buscando viabilizar o uso destes potenciais recursos educacionais pelos professores da área.
Bolsistas participam do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica
Entre os dias 30 de maio e 1º de junho de 2012, os
alunos dos cursos de Licenciatura em Biologia e Licenciatura em Computação
participaram do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.
Acompanhados pelos professores Maria Aparecida
Rodrigues Cangussu (Coordenadora de gestão e Processos), Vera Lúcia Araújo
Leite (Coordenadora do PIBID Biologia), Cristina Carvalho de Almeida
(Coordenadora do PibidComputação) e Luciano Pereira Carvalho (Coordenador Geral
de Ensino e Professor colaborador do PibidComputação) os alunos foram até
Florianópolis/SC no Centro de Convenções CentroSul, onde o evento foi
realizado.
Os alunos da Licenciatura em Computação, entre
outras atividades, participaram da palestra sobre o uso do Software Livre
ministrada por Richard Stallman - fundador do movimento e da Fundação para o
Software Livre.
Neste evento, os convidados também tiveram a
oportunidade de conhecer Jon "Maddog" Hall - Diretor Executivo da
Linux International, uma associação sem fins lucrativos de empresas de grande
relevância internacional na área de Tecnologia da Informação que desejam
promover sistemas operacionais baseados em Linux.
Na área da Educação, os alunos e professores do Campus Machado tiveram a oportunidade de participar de Conferências Temáticas com o seguinte tema: Trabalho e Educação numa perspectiva Emancipatória. Esta mesa foi composta por Miguel González Arroyo (Espanha), Moacir Gadotti (Brasil), Gaudêncio Frigotto (Brasil), Guillermo Scherping (Chile) e mediada por Larry Manoel Medeiros de Almeida (Brasil).
No uso da palavra os palestrantes Moacir Gadotti e Gaudêncio Frigotto criticaram a divisão entre educação para pobres e educação para ricos. Em seguida argumentaram sobre a dualidade entre formação para o trabalho intelectual e formação para o trabalho manual, que desconsidera as dimensões do ser social, político, cultural, econômico e humano.
Como alternativa foi levantada a discussão de estratégias que permitam o acesso aos fundamentos científico-tecnológicos, o desenvolvimento de práticas aliadas à compreensão da condição social e histórica dos trabalhadores, à ética e à estética, em que predomine o interesse pelas atividades coletivas e solidárias. Todos os educadores presentes na mesa partiram do princípio de que “O direito à educação é condição irrefutável para construir um mundo em que seja possível viver e conviver com dignidade e justiça social.”
Além desse tema outros eixos na área de educação foram discutidos como: “Educação, Tecnologia e Sustentabilidade” e “Juventude, Tecnologias e Inovação”.
Durante todo o evento, estavam disponíveis outras
opções de atividades, entre elas a Feira de Economia Solidária, a Mostra de
Inovação Tecnológica, a Feira Gastronômica, a Feira do Livro e a Mostra de
Pôsteres e atrações culturais.
A participação no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica serviu como incentivo para os alunos e professores integrantes do Programa Institucional de Bolsa Iniciação à Docência (Pibid / Capes) na busca pela “afirmação e pela realização do direito à educação como condição irrefutável para poder construir um mundo em que seja possível viver e conviver com dignidade e justiça social”, conforme a própria carta de encerramento do fórum.







