Andamento das atividades na E. E. Iracema Rodrigues

No dia 20/08/2012, o professor Alysson Carvalho Prado, supervisor do PIBID Computação na Escola Estadual Iracema Rodrigues, a professora Maria Aparecida Rodrigues Cangussu (coordenadora de Gestão e Processos do PIBID) e a professora Cristina Carvalho de Almeida (coordenadora de área do PIBID Computação) juntamente com os bolsistas do curso de Licenciatura em Computação aproveitaram a oportunidade de uma reunião entre os professores da área de Matemática e Português bem como a presença das supervisoras e Direção da escola estadual para apresentar o andamento das atividades do projeto. 





Para o grupo de alunos foi gratificante o interesse dos professores pelas atividades desenvolvidas bem como o desejo de capacitação para os docentes no uso das TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação). A equipe se dispôs a elaborar, juntamente com o supervisor, um cronograma que atenda a demanda de capacitação dos professores multiplicadores da informática educativa. 

 Durante a apresentação, assim como na E.E. Paulina Rigotti, também foram apresentados os artigos publicados pelos bolsistas no I Seminário do PIBID na Unicamp em maio deste ano.

Conforme solicitado pelos professores presentes na reunião, estão disponíveis os resumos dos artigos apresentados:


Andamento das atividades na E.E. Paulina Rigotti de Castro

No dia 14/08/2012 os alunos bolsistas do curso de Licenciatura em Computação do IFSULDEMINAS - Campus Machado juntamente com a professora Déborah Scalco Dias, supervisora do PIBID Computação na Escola Estadual Paulina Rigotti de Castro e os coordenadores de área do projeto no Instituto, professores Cristina Carvalho de Almeida e Luciano Pereira Carvalho, apresentaram à Direção da escola estadual e aos seus professores o status das atividades do programa de iniciação a docência e as expectativas para o segundo semestre de 2012. O grupo considerou que a reunião foi uma excelente oportunidade para compartilhar as experiências adquiridas com a frequência dos alunos na escola e ouviram comentários e sugestões dos professores. O grupo PIBID Computação agradece a receptividade desta comunidade escolar à equipe do projeto.






16:41PIBID Computação - IFSULDEMINAS Campus Machado1 comentário

Início do 2º semestre de 2012

Em reunião realizada no dia 31/07/2012 os alunos e professores integrantes do PIBID - Computação fizeram um balanço geral em relação ao andamento das atividades, através de uma leitura detalhada do projeto institucional. O status de cada atividade deverá ser divulgado a toda comunidade escolar envolvida em reuniões que deverão ser agendadas pelos supervisores do projeto nas escolas estaduais Paulina Rigotti e Iracema Rodrigues.

Propostas pedagógicas para o uso de softwares educacionais

No último dia 26/06/2012, em reunião realizada no Campus Machado, a coordenação do PIBID Computação solicitou aos alunos bolsistas a elaboração de propostas pedagógicas que utilizem softwares educacionais nas disciplinas de Matemática e Física. A proposta deverá abordar:


1. Enfoque técnico
1.1 Características dos software utilizado (tipo de licença, onde conseguir o programa, linguagem, etc) .

1.2. Formas de instalação e utilização.

1.3. Recursos necessários (sistema operacional, espaço em disco rígido, memória, processador, etc).

1.4. Facilidade de uso (atributos que evidenciam a facilidade de uso do software). 

1.5. Características da interface (atributos que evidenciam a presença de recursos e meios que facilitam a interação do usuário com o software).


2. Abordagem disciplinar
2.1.   Habilidades e competências (características pedagógicas: atributos que evidenciam a conveniência e a viabilidade de uso do software em situações educacionais). 


2.2.   Funcionalidade (o conjunto de funções oferecidas pelo software satisfaz as necessidades explícitas e implícitas para a finalidade a que se destina o produto?)


2.3.   Adaptabilidade (atributos que evidenciam a capacidade do software  adaptar-se às necessidade e preferências do usuário e ao ambiente educacional selecionado).  

Espera-se com a elaboração destas propostas pedagógicas que os alunos bolsistas, futuros professores, adquiram experiência em avaliar softwares educativos buscando viabilizar o uso destes potenciais recursos educacionais pelos professores da área.






Bolsistas participam do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica

Entre os dias 30 de maio e 1º de junho de 2012, os alunos dos cursos de Licenciatura em Biologia e Licenciatura em Computação participaram do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.
 

 Acompanhados pelos professores Maria Aparecida Rodrigues Cangussu (Coordenadora de gestão e Processos), Vera Lúcia Araújo Leite (Coordenadora do PIBID Biologia), Cristina Carvalho de Almeida (Coordenadora do PibidComputação) e Luciano Pereira Carvalho (Coordenador Geral de Ensino e Professor colaborador do PibidComputação) os alunos foram até Florianópolis/SC no Centro de Convenções CentroSul, onde o evento foi realizado.

Os alunos da Licenciatura em Computação, entre outras atividades, participaram da palestra sobre o uso do Software Livre ministrada por Richard Stallman - fundador do movimento e da Fundação para o Software Livre.

 


Neste evento, os convidados também tiveram a oportunidade de conhecer Jon "Maddog" Hall - Diretor Executivo da Linux International, uma associação sem fins lucrativos de empresas de grande relevância internacional na área de Tecnologia da Informação que desejam promover sistemas operacionais baseados em Linux.


Na área da Educação, os alunos e professores do Campus Machado tiveram a oportunidade de participar de Conferências Temáticas com o seguinte tema: Trabalho e Educação numa perspectiva Emancipatória. Esta mesa foi composta por Miguel González Arroyo (Espanha), Moacir Gadotti (Brasil), Gaudêncio Frigotto (Brasil), Guillermo Scherping (Chile) e mediada por Larry Manoel Medeiros de Almeida (Brasil).
 
No uso da palavra os palestrantes Moacir Gadotti e Gaudêncio Frigotto criticaram a divisão entre educação para pobres e educação para ricos. Em seguida argumentaram sobre a dualidade entre formação para o trabalho intelectual e formação para o trabalho manual, que desconsidera as dimensões do ser social, político, cultural, econômico e humano.

Como alternativa foi levantada a discussão de estratégias que permitam o acesso aos fundamentos científico-tecnológicos, o desenvolvimento de práticas aliadas à compreensão da condição social e histórica dos trabalhadores, à ética e à estética, em que predomine o interesse pelas atividades coletivas e solidárias. Todos os educadores presentes na mesa partiram do princípio de que “O direito à educação é condição irrefutável para construir um mundo em que seja possível viver e conviver com dignidade e justiça social.”
Além desse tema outros eixos na área de educação foram discutidos como: “Educação, Tecnologia e Sustentabilidade” e “Juventude, Tecnologias e Inovação”.

Durante todo o evento, estavam disponíveis outras opções de atividades, entre elas a Feira de Economia Solidária, a Mostra de Inovação Tecnológica, a Feira Gastronômica, a Feira do Livro e a Mostra de Pôsteres e atrações culturais.

A participação no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica serviu como incentivo para os alunos e professores integrantes do Programa Institucional de Bolsa Iniciação à Docência (Pibid / Capes) na busca pela “afirmação e pela realização do direito à educação como condição irrefutável para poder construir um mundo em que seja possível viver e conviver com dignidade e justiça social”, conforme a própria carta de encerramento do fórum.