Propostas pedagógicas para o uso de softwares educacionais

No último dia 26/06/2012, em reunião realizada no Campus Machado, a coordenação do PIBID Computação solicitou aos alunos bolsistas a elaboração de propostas pedagógicas que utilizem softwares educacionais nas disciplinas de Matemática e Física. A proposta deverá abordar:


1. Enfoque técnico
1.1 Características dos software utilizado (tipo de licença, onde conseguir o programa, linguagem, etc) .

1.2. Formas de instalação e utilização.

1.3. Recursos necessários (sistema operacional, espaço em disco rígido, memória, processador, etc).

1.4. Facilidade de uso (atributos que evidenciam a facilidade de uso do software). 

1.5. Características da interface (atributos que evidenciam a presença de recursos e meios que facilitam a interação do usuário com o software).


2. Abordagem disciplinar
2.1.   Habilidades e competências (características pedagógicas: atributos que evidenciam a conveniência e a viabilidade de uso do software em situações educacionais). 


2.2.   Funcionalidade (o conjunto de funções oferecidas pelo software satisfaz as necessidades explícitas e implícitas para a finalidade a que se destina o produto?)


2.3.   Adaptabilidade (atributos que evidenciam a capacidade do software  adaptar-se às necessidade e preferências do usuário e ao ambiente educacional selecionado).  

Espera-se com a elaboração destas propostas pedagógicas que os alunos bolsistas, futuros professores, adquiram experiência em avaliar softwares educativos buscando viabilizar o uso destes potenciais recursos educacionais pelos professores da área.






Bolsistas participam do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica

Entre os dias 30 de maio e 1º de junho de 2012, os alunos dos cursos de Licenciatura em Biologia e Licenciatura em Computação participaram do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.
 

 Acompanhados pelos professores Maria Aparecida Rodrigues Cangussu (Coordenadora de gestão e Processos), Vera Lúcia Araújo Leite (Coordenadora do PIBID Biologia), Cristina Carvalho de Almeida (Coordenadora do PibidComputação) e Luciano Pereira Carvalho (Coordenador Geral de Ensino e Professor colaborador do PibidComputação) os alunos foram até Florianópolis/SC no Centro de Convenções CentroSul, onde o evento foi realizado.

Os alunos da Licenciatura em Computação, entre outras atividades, participaram da palestra sobre o uso do Software Livre ministrada por Richard Stallman - fundador do movimento e da Fundação para o Software Livre.

 


Neste evento, os convidados também tiveram a oportunidade de conhecer Jon "Maddog" Hall - Diretor Executivo da Linux International, uma associação sem fins lucrativos de empresas de grande relevância internacional na área de Tecnologia da Informação que desejam promover sistemas operacionais baseados em Linux.


Na área da Educação, os alunos e professores do Campus Machado tiveram a oportunidade de participar de Conferências Temáticas com o seguinte tema: Trabalho e Educação numa perspectiva Emancipatória. Esta mesa foi composta por Miguel González Arroyo (Espanha), Moacir Gadotti (Brasil), Gaudêncio Frigotto (Brasil), Guillermo Scherping (Chile) e mediada por Larry Manoel Medeiros de Almeida (Brasil).
 
No uso da palavra os palestrantes Moacir Gadotti e Gaudêncio Frigotto criticaram a divisão entre educação para pobres e educação para ricos. Em seguida argumentaram sobre a dualidade entre formação para o trabalho intelectual e formação para o trabalho manual, que desconsidera as dimensões do ser social, político, cultural, econômico e humano.

Como alternativa foi levantada a discussão de estratégias que permitam o acesso aos fundamentos científico-tecnológicos, o desenvolvimento de práticas aliadas à compreensão da condição social e histórica dos trabalhadores, à ética e à estética, em que predomine o interesse pelas atividades coletivas e solidárias. Todos os educadores presentes na mesa partiram do princípio de que “O direito à educação é condição irrefutável para construir um mundo em que seja possível viver e conviver com dignidade e justiça social.”
Além desse tema outros eixos na área de educação foram discutidos como: “Educação, Tecnologia e Sustentabilidade” e “Juventude, Tecnologias e Inovação”.

Durante todo o evento, estavam disponíveis outras opções de atividades, entre elas a Feira de Economia Solidária, a Mostra de Inovação Tecnológica, a Feira Gastronômica, a Feira do Livro e a Mostra de Pôsteres e atrações culturais.

A participação no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica serviu como incentivo para os alunos e professores integrantes do Programa Institucional de Bolsa Iniciação à Docência (Pibid / Capes) na busca pela “afirmação e pela realização do direito à educação como condição irrefutável para poder construir um mundo em que seja possível viver e conviver com dignidade e justiça social”, conforme a própria carta de encerramento do fórum.